北京最好的白癜风专科医院 http://baidianfeng.39.net/bdfby/yqyy/编者按：
习近平总书记在北京大学师生座谈会上讲道，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”学到的东西，不能停留在书本上，不能只装在脑袋里，而应该落实到行动上，做到知行合一、以知促行、以行求知。不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知。广大青年要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，在新时代干出一番事业。为了加强学生动手能力，提高实践技能，促进实践创新能力的培养，我校农学院非常重视实践教学环节，鼓励各专业负责人根据实际情况在人才培养方案中设置综合实训环节。目前，农学院植物保护、种子科学与工程、种子科学与工程（药用植物）、农学和中草药栽培与鉴定专业均开设有综合实训/实习的教学环节。
夏天的燥热还未完全褪去，秋天便伴着几场秋雨悄悄来了。为提高学生专业实践实验水平，使所学理论知识与实践相结合，巩固和加深对知识的理解和应用，农学院中草药栽培与鉴定教研室和植保教研室分别组织级种子科学与工程（药用植物）专业和级植物保护专业学生开展为期一周的综合实训、实习。
本次实训/实习分为室内和野外两个阶段进行。让我们一起去看看他们精彩的实训吧！
第一阶段：室内实训/实习伴随着清晨的第一缕曦光，携着微微的清风，农学院参与实训的学子开始了第一天的实训/实习。
在农学院中草药栽培与鉴定教研室信龙飞老师的带领下，种子科学与工程（药用植物）专业的同学们首先对实验室的各种仪器进行了解，并学习了其相对应的用途及操作步骤。
实验室里，同学们分成小组为单位，熟悉仪器的使用方法。在这里他们大开眼界，领略到小小的仪器大大的作用，在欢乐中收获了满满的知识。
同学们分组熟悉实验仪器
植物保护专业的实习则分成了六个环节：昆虫标本的采集、制作、鉴定、昆虫与生境关系的调查、玻片标本的制作、昆虫绘图。
在实习开展前，植保教研室张方梅老师组织学生召开了本次实习的动员会，给同学们讲解了本次实习的目的、任务及考核。在各班班长的协助下，进行分组、分配实习工具，并认真给学生讲授采集昆虫标本工具的分类和使用方法，昆虫标本的采集和制作方法等。
第二阶段：野外实训/实习01种子科学与工程（药用植物）专业实训黎明悄悄划破了天空，秀山不减春时盛，翠漫三秋绿叶肥。寻着秋天的脚步，在张艳玲老师、周巍老师和信龙飞老师的带领下，种子科学与工程（药用植物）专业的同学们激情四射的迎着阳光向实训基地——有着信阳“绿肺”之美称的波尔登森林公园出发。
蜿蜒的山路两旁，遍布着很多“稀世珍宝”。在风景秀丽、空气宜人的波尔登森林公园，同学们认识了许多曾经只在教科书里见到的药用植物。
浓绿里遮遮掩掩下，散布一些红点点，起初以为是小花，蹲下来细看，却是一颗颗的小果实，樱桃那般红艳，或三五簇拥一枝，或各自离群静静独处，因其叶片有刺故只可远观而不可近玩焉，那万绿丛中的一点红，点燃起一园生机。
枸骨枸骨：又名猫儿刺、老虎刺等，冬青科冬青属，为常绿灌木或小乔木，叶、果实、根均可入药。四季常青，入秋后红果满枝，经冬不凋，艳丽可爱，在欧美国家常用于圣诞节的装饰，故也称“圣诞树”。在布满青苔的石头上，散布着密密麻麻的小叶子植物，看起来柔柔弱弱，实际上生命力异常顽强。而这份顽强的生命力，同时也影响、感化着我们，以后无论遇到什么困难都要不屈不挠，顽强生长，就像这小小的抱石莲一般！
抱石莲抱石莲：为水龙骨科骨牌蕨属下的一个种，附生于海拔~m的阴湿树干和岩石上全草入药，具有祛风化痰、清热解毒、凉血祛瘀的功用。一片郁郁葱葱之间，零星地散布着一丛丛白色的小花。像是冰菊，又非冰菊。秋天的微风吹过，白色的小花朵随风摇曳，好看极了。娇娇弱弱，随时担心着它可能会被风儿吹得折断，一阵风过，小白花却始终坚强地立在那里。
马兰马兰：别名鱼鳅串、泥鳅串等，为菊科多年生宿根性草本植物，植株矮小，丛生。具有极高的药用和膳食价值，可败毒抗癌、凉血散淤、清热利湿、消肿止痛。野外实训让同学们见识了许多药用植物，并了解了他们的作用和功效。登山的过程锻炼了大家的意志，在欢乐中增强了班级团结和凝聚力。
在无人机实训环节，由于天气原因无法起飞，同学们在电脑上也模拟操作了一把。在王国君老师的介绍下，同学们了解了一些无人机的工作原理与发展前景。目前无人机在现代农业中已经被广泛应用。采用无人机施药安全性好，工作效率高，全能实用，好处多多。在日新月异的社会中，同学们也要更加努力的学习，为现代农业带去一份飞翔的力量。
随着深秋的到来，皮肤也进入缺水的阶段。李杰老师在实验室带领大家做起了药用植物面膜。同学们按照老师的要求把不同药材配制在一起，分别有白附子三克、白芷五克、白芨三克、白果仁四克、白苏八克、白莲子两克、龙胆草十克，然后放在锅里武火采炼，文火熬制，在氤氲的蒸汽间，药草的香气弥散开来。
同学们亲手熬制材料
面膜做完成以后，同学们迫不及待地试用起来。第一次体验亲手制作的面膜，同学们内心对于专业的自豪感油然而生。他们还争先恐后地要把剩余的药液带回宿舍向朋友们分享他们的学习劳动成果。
02植物保护专业实习10月12日-10月14日，张方梅和王国君两位教师带领学生赴鸡公山自然保护区展开2天半的野外实习，主要完成昆虫标本的采集、标本的制作及昆虫生境调查三个环节内容。
在实习地，两位教师分组带领学生在保护区内进行昆虫标本的采集，晚上进行灯诱。期间认真讲授并演示不同类型针插昆虫标本的制作方法，要求学生掌握制作昆虫标本的操作步骤与方法，并制作出合格的昆虫标本。
张方梅老师指导学生采集、制作标本
10月14日-10月16日张方梅和潘鹏亮老师带领学生在校园室内开展2天半的室内实习，主要完成了昆虫标本的鉴定、玻片的制作和昆虫绘图三个环节内容。各小组在老师的指导下，结合昆虫图谱书认真对所采集的昆虫标本进行鉴定，并对所采集的昆虫标本的目、科和种进行总结。各组成员选取昆虫的某部分结构，按照昆虫玻片的制作方法，在张老师的带领下，每人制作了一个标准的昆虫玻片。
采集昆虫标本
制作昆虫标本
昆虫绘图部分的内容由潘鹏亮老师指导，潘老师给大家介绍了昆虫绘图的重要性和意义，并对绘图步骤、技巧及绘图作业进行一一介绍。在考核中，张老师从各小组随机分别抽选2个标本，共20个标本。并从中随机抽取10个标本进行昆虫鉴定考核。
《普通昆虫学》教学实习是在学完《普通昆虫学》课程的基础上进行的野外实地考察、采集、标本制作、鉴定、绘图等，目的是培养学生对野外考察和采集昆虫标本的能力，并在实践中学习和掌握昆虫学研究的一些基本技术和方法，为将来独立从事昆虫学研究奠定良好基础。
通过为期一周的教学实训/实习，同学们深刻地认识到理论与实践有机结合的重要性。本次实训/实习，不仅提高了同学们的专业技能和实践工作能力，也培养了同学们的团队意识，为以后专业知识地学习奠定了扎实的基础。
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