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传承千年中医魂?弘扬国粹布天涯。

一、走“群众路线”是中医发展的主要方向二、行“普及教育”是中医发展的重要措施三、强“药材管理”是中医发展的基本要素四、弘“中医思维”是中医发展的重点环节五、扬“道家文化”是中医发展的必要条件

走“群众路线”是中医发展的主要方向

海不辞水，故能成其深；山不辞土，故能成其高。如果海辞水，则无以为海，如果山辞土，则无以为山。脱离了群众基础来论讨中医的发展，都将流于形式，成为空话。中医的主战场在哪里呢？

在基层!在社区!在诊所!在药房!在农村……这里才是中医的主战场!明白这点很关键，所以想要发展中医，学好中医，医院提供给你大舞台，也不要寄希望于国家给于什么政策扶持。中医的舞台就在你的手上，一把药，二根针，三个手指头，就可以干上一番事业，施展你的才华。如果以这点来分析中西医的差别，可以说“看中医，看的是和尚；看西医，看的是庙。”如果你想成为真正的中医，你就要向“得道高僧”努力，不要向“庙堂”而努力。目前很多高校的大学生，不愿意下基层，不愿意吃苦，医院发展，早日干出一番事业，心情是可以被理解的，但想过没有，你们凭什么来给病人治病呢？你们独立处理过多少病人？你们自认为学富五车的知识是否可以得到过临床检验？读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用！中医需要的是实践，提高，再实践，再提高……就好像药材的炮制，需要九蒸九晒一样，中医也需要不断的锤炼啊。对于刚刚毕业的学生来说，医院上班，头几年基本上没有独立门诊的机会，如何提高？与其慢慢地将激情磨灭，还不如到基层好好的将激情燃烧，不用担心在基层没有出路，能在基层干上三五年，造福一方百姓，锤炼一身功夫，到时你想离开还会舍不得……到基层不丢人，看不好病，将老祖宗留下的东西弄留了才丢人！中医的根在基层，在民间，有中草药生长的地方……

行“普及教育”是中医发展的重要措施

普及教育实际上是分两部分的：一部分是面对学生的教育，让每一个中医学生，都能能够建议正确的中医思维，能够成为未来中医的栋梁之材，可以独立撑起中医的大梁，另一部分，则是面对普通大众的，让普通老百姓都能理解那些深奥的中医名词，而不至于认为中医是玄学。面对学生的教育，说起来很简单，所谓师者，传道，授业，解惑也！传道，道是什么？大家都会讲“道不可言传”，能传的就不是道，其实看看《黄帝内经》，通篇都是在讲道，讲中医之道，讲养生之道，讲治病之道……传道——传的是什么道呢？传的是自己走过的路而已，如果自己都没走过，能传道吗？传不了啊！因为没走过，就没有属于你自己的道。“要知上山路，但问去来人”，为什么问他们呢，因为他们走过，有他们的道，如果在荒山野岭，没有人烟，你问谁，谁也没走过，谁也不知道道在那，无道。传道者自己是否已经得道？如果没得道，所传之道，只是道听途说之道而已。授业——传授学生临床技能。如果讲中医的老师自己不上临床，或者自己的临床效果都很差，自己都没有信心，如何来授业呢，授的是什么业呢？照本宣科不是授业啊！如果你自己都不会号脉，不知道脉象代表的是什么意思，你如何去教授学生学脉象呢？照本宣科不是授业，那只是在读书，和学生一起读书，只有自己明白是什么回事了，才能把自己的心得传授给学生，才会一起来感受，学生才会先“有为”而后“无为”，学生才能够接受你所授之业，他们就站在了一个新的起点，才有更深的领悟，一步一个台阶的提高，这样中医才能不断的发展。解惑—顾名思义，即为解释疑难问题。学生没上过临床，老师也没上过临床，没有处方信心，哪来的疑惑？大家都没有疑惑，解什么惑呢？点击